Jak vypadají jednotlivé měsíce?
Plán výchovy
Plán výchovy DS Elíšek se zaměřuje na výchovu, péči a rozvoj schopností, kulturních a hygienických návyků dítěte, přičemž klade důraz na formování osobnosti dítěte a jeho fyzický i psychický vývoj.
První kvartál (leden – duben)
| Leden | Únor | Březen | Duben |
| Zas je zima a nás láká, postavit si sněhuláka. Chlapík je to mrazem ztuhlý, místo očí mívá uhlí. | Druhý měsíc únor krátký, pouští zimu svými vrátky. Moje milá, už je čas, jaro přijde mezi nás. | Když se březen vydaří, je to krásné předjaří. Když se projdeš trochu venku, hned narazíš na sněženku. | Duben si rád zaskotačí, hned se směje, hned zas mračí. Co přináší za dary? Pomlázku a maškary. |
| Rekapitulace svátků vánočních a oslav Nového roku.Staráme se o zvířátka, která v zimě nemají dostatek potravy. Vyrábíme krmítka pro ptáčky z přírodních a alternativních materiálů Tradice: Vítáme tři krále | Hry na sněhu a rozvoj pohybových dovedností – bobování, koulovačky, dovádění ve sněhu.Čarovný křišťálový provázek – pokus se solí (tvorba solných krystalů). Tvoříme a stavíme sněhuláky – ze sněhu i z modelíny. Tradice: Masopustní rej a čarování (vyrábění masopustních masek, oděvů a ozdob) | Vůně jara: pozorujeme proměny přírody.Tvorba rostlin a květů z odpadových a alternativních materiálů. Sázíme květiny různých druhů. Tradice: Vynášení Morany (loučíme se se zimou a zdobíme Moranu) | Poznáváme základní barvy.Malujeme na téma: rozkvetlá louka – rozpíjení a míchání barev. Výlet do solné jeskyně. Tradice: Velikonoce (barvení vajíček různými technikami, pletení pomlázky, říkanky) |
Druhý kvartál (květen – srpen)
| Květen | Červen | Červenec | Srpen |
| Květen je z té krásné doby, kdy se stromy květem zdobí. Kdo si více popílí? Včelky, nebo motýli? | V červnu už se červená každá druhá jahoda. I třešně se červenají, špačci z toho radost mají. | Je červenec, ten čas prázdnin zralých jahod, ostružin a malin, voda ta ke koupání svádí to se pak krásně dovádí. | Srpen, to je dukát zlatý, zlaté obléká si šaty, kudy chodí, zlatá řeka rozlije se do daleka. |
| Den matek aneb srdce pro maminku – malujeme a tvoříme z alternativních materiálů. Aktivně se podílíme na čistotě parku, kam si chodíme hrát. Staráme se o květinky na záhonku Tradice: Májování (stavění májky a pochod s rodiči) | Učíme se respektu k přírodě, ke všem živým i neživým věcem se chováme s úctou. Poznáváme svět našimi smysly. Výlet za zvířátky na eko- farmu. Tradice: Den dětí (den plný her, soutěží a dobrodružství) | Poznávání cizích zemí a prázdniny letem světem. Poznáváme exotická zvířata. Výlet do zoo a exotická zvířata z blízka Tradice: Indiánské léto (stavba týpí, táborák a opékání) | Učíme se na kole a další letní sporty. Výlet na koupaliště a základy plavání. Dopravní výchova aneb dávám pozor, když přecházím přes ulici. Tradice: Indiánské léto (stezka plná dobrodružství) |
Třetí kvartál (září – prosinec)
| Září | Říjen | Listopad | Prosinec |
| Tak, a už je zase září, slunce ještě pořád září. Na podzim to nevypadá, i když občas listí padá. | Měsíc říjen už je tady, míchá barvy dohromady. Přebarvuje stromům listy zelenou nechá jen místy. Červená a žlutá s hnědou v té podzimní módě vedou. | Listopad, listopad zlatý lístek na zem spad. Zlatý lístek z javora, zima už jde do dvora. | Za oknem se vločky honí, zvonky v dálce tiše zvoní a stromečky v celé zemi sladce voní Vánocemi. |
| Vyprávíme si zážitky z prázdnin. Dráček Mráček: výroba létajících dráčků z recyklovaného papíru. Poznáváme nové kamarády (zápis dětí).
| Barevné skřítkovo obydlí – stavíme domečky pro skřítky Podzimníčky. Tělo dělá zázraky aneb co dovede naše tělo. Posilování osobního zdraví – zdravá výživa, zdravý pohyb.
| Listo-nožka- využíváme přírodní materiál k rozvíjení dětské fantazie. Loučíme se s podzimem – vyrábíme lampiony.
| Výroba dárečků pro naše nejbližší. Loutkové divadlo – příběh o narození Ježíška. Veselé Vánoce zvířátkům – zdobení stromečku pochutinami pro ptáky a divou zvěř.
|